Gần đây, nhiều chuyên gia giáo dục đã lên tiếng về việc các tổ chức không phải là cơ sở giáo dục nhưng tự xưng là ‘nhà trường’ gây nhầm lẫn cho người học. Điều này đã làm dấy lên mối quan ngại về sự hỗn loạn danh xưng trường học và những ảnh hưởng tiêu cực đến người học cũng như uy tín của các trường học chính thống.
Đại biểu Quốc hội, Tiến sĩ Trịnh Thị Tú Anh – Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Lâm Đồng, nhấn mạnh rằng cơ quan quản lý cần có quy định chặt chẽ hơn trong việc đặt tên gọi của các tổ chức. Nếu vẫn để tồn tại hình thức đặt tên có chữ ‘trường’ dù tổ chức đó không phải là cơ sở giáo dục sẽ gây ra tình trạng hỗn loạn danh xưng trường học. Bà Tú Anh cũng cho rằng, với số lượng lớn các cơ sở giáo dục chính thống hiện nay, người có nhu cầu tìm hiểu khó có thể biết hết tên các trường, và việc xuất hiện thêm các tổ chức có tên gọi gắn chữ ‘trường’ sẽ khiến người học dễ nhầm lẫn.
Cùng quan điểm về vấn đề này, Phó Giáo sư Trần Hậu – Uỷ viên Hội đồng tư vấn về Khoa học – giáo dục và Môi trường thuộc Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, nhấn mạnh rằng việc các tổ chức không phải là cơ sở giáo dục nhưng tự xưng là ‘nhà trường’ gây ảnh hưởng lớn đến uy tín của các trường học chính thống đã được cấp phép và tuân thủ theo pháp luật. Ông Hậu khuyên người học nên tìm hiểu kỹ về các cơ sở giáo dục trước khi tham gia, để tránh vướng vào những phiền hà về pháp lý sau này.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Võ Kỳ Anh – nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục thể chất, cho rằng giáo dục là một ngành nghề kinh doanh có điều kiện, và các cơ sở giáo dục chính thống phải có quyết định thành lập, giấy phép hoạt động và chỉ khi đó mới được phép sử dụng tên gọi như ‘trường’, ‘học viện’, ‘viện đào tạo’ trong tên gọi chính thức. Bà Kỳ Anh cũng đánh giá cao việc báo chí nêu ra các trường hợp về tổ chức tự xưng ‘nhà trường’ để giúp người dân có cái nhìn tổng quan hơn khi có nhu cầu tìm hiểu.
Để tránh việc hỗn loạn danh xưng trường học như hiện nay, các cơ quan quản lý giáo dục cũng nên có sự rà soát và chấn chỉnh với các tổ chức tự xưng ‘nhà trường’. Đồng thời, việc điều chỉnh, bổ sung các quy định để khống chế, kiểm soát các tổ chức, đơn vị có cách đặt tên rõ ràng, phân định rõ với các cơ sở giáo dục chính thống là điều cần được các cơ quan quản lý lưu tâm. Bằng cách này, người học sẽ có thể yên tâm tìm kiếm và lựa chọn các cơ sở giáo dục chính thống, uy tín và chất lượng.
Tóm lại, để đảm bảo sự minh bạch và rõ ràng trong việc đặt tên gọi của các tổ chức, cơ quan quản lý cần thiết phải có các quy định chặt chẽ và cụ thể. Người học cũng cần phải tỉnh táo và có đủ thông tin để lựa chọn các cơ sở giáo dục chính thống, tránh bị lừa đảo và vướng vào những vấn đề pháp lý không đáng có. Chỉ khi có sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan quản lý và người học, chúng ta mới có thể xây dựng một môi trường giáo dục minh bạch, uy tín và chất lượng.
