Cô giáo 31 tuổi ở tỉnh Gyeongsang Bắc, Hàn Quốc, vừa bị bắt giữ cùng với mẹ của một học sinh sau khi đột nhập vào trường trung học để đánh cắp đề thi. Sự việc này đã thu hút sự chú ý của công luận trong bối cảnh xã hội Hàn Quốc coi trọng thi cử và thành tích học tập.
Thông tin từ Sở cảnh sát thành phố Andong, tỉnh Gyeongsang Bắc, cho biết cô giáo này đã dẫn theo người phụ nữ 48 tuổi, mẹ của một nữ sinh tại trường trung học thành phố, đột nhập vào trường vào lúc 1h ngày 4/7. Mặc dù đã chuyển công tác khỏi trường nữ sinh Andong từ tháng 2/2024, nhưng dữ liệu vân tay của cô giáo này vẫn còn lưu trữ trên hệ thống, cho phép cô quẹt vân tay để qua cổng an ninh vào trường.
Hai người đã cùng nhau lên phòng bảo quản đề thi ở tầng ba, nhưng khi đang tìm cách lấy cắp đề thi thì chuông báo động vang lên. Họ đã bỏ trốn và bị cảnh sát bắt vào hôm sau. Nữ giáo viên đã bị áp giải rời Tòa án quận Daegu chi nhánh Andong ngày 14/7.
Cảnh sát nghi ngờ hai người này đã thực hiện nhiều vụ đột nhập tương tự trước đây, giúp học sinh đạt thành tích cao. Con gái của người phụ nữ nói trên đang theo học tại trường này và luôn đạt thành tích cao nhất lớp kể từ khi nhập học năm 2023. Người phụ nữ bị cáo buộc đã đưa cho cô giáo 2 triệu won (hơn 1.400 USD) mỗi kỳ thi và tổng cộng đã đưa khoảng 20 triệu won (hơn 14.000 USD).
Hai người gặp nhau lần đầu vào năm 2020, khi cô giáo này đang dạy con lớn của người phụ nữ. Cảnh sát cũng đã bắt một nhân viên quản lý cơ sở vật chất trường học vì hỗ trợ vụ đột nhập.
Nữ sinh đã bị đuổi học và hủy bỏ toàn bộ điểm số sau khi mẹ bị bắt vì đột nhập. Sự việc này là một trong loạt vụ bê bối liên quan đến thi cử ở Hàn Quốc. Hồi tháng 2, cơ quan kiểm toán nhà nước Hàn Quốc cho biết gần 250 giáo viên trường công và trường tư đã bị phát hiện bán đề thi thử cho các tổ chức tư nhân trong 6 năm, thu về trung bình 61.000 USD mỗi người.
Những vụ bê bối này đã làm dấy lên lo ngại về tình trạng gian lận trong giáo dục và nhu cầu cấp thiết phải tăng cường giám sát và kiểm tra trong hệ thống giáo dục Hàn Quốc.
Các chuyên gia giáo dục cho rằng áp lực cạnh tranh gay gắt trong giáo dục và xã hội Hàn Quốc đã tạo ra môi trường thuận lợi cho các hành vi gian lận. Họ đề xuất cần có biện pháp toàn diện để giải quyết vấn đề này, bao gồm tăng cường giáo dục về đạo đức, cải thiện hệ thống đánh giá và kiểm tra, cũng như xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.
